披星戴月的小可爱们考试加油！高中政治必修四唯物辩证法大题答题模板-软文云

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高中政治所需四大哲学题答案模板

（唯物论）辩证法（思维方法与创新意识）关键词：

联系、发展矛盾、创造联系（唯物辩证法的一般特征之一）

1、事物是普遍相连的，我们必须坚持相连的视角。 ——××影响（造成）××。例如：“美国金融危机影响中国”“欧债危机影响世界”

2.联系是客观的。我们要从事物的内在联系来把握，避免主观武断。 ——虽然认可了XX与XX之间的联系，但这种联系本来并不存在。例如：“幸运数字”

3.连接的多样性。我们必须全面认识和把握事物存在和发展的各种条件。一切都受时间、地点和条件的限制。 ——不仅认识到两件事之间的联系，而且看到多个事物对一件事的影响（或者一件事对多个事物的影响）。

4、人们可以改变事物的状态，调整原有的联系，并根据自己固有的联系建立新的联系。 ——人力利用一定的条件来加深联系，比如网络、交通等。

5. 整体与部分

(1)整体与局部相互联系、相互影响。必须坚持整体与部分的统一。 ——材料既有整体，也有局部，如结构调整、各环节等。

（2）整体处于主导地位，整体指挥部分，这就要求我们掌握系统优化的方法，着眼整体，协调全局。 ——（材质强调整体）

(3)整体与局部相互联系、相互影响。关键部位对整体的性能有着决定性的影响，要求我们做好部位，才能最大限度地发挥整体的功能。 ——（重点强调）

（4）当零件组成一个结构合理的整体时，整体的功能大于零件功能的总和，这就需要我们关注事物内部结构的优化趋势。 ——（材料强调结构或优化组合）

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1.（辩证）唯物主义（探索真理）关键词：物质意识规律、主观能动性

物质决定意识，要求我们从实际出发，实事求是。 ——XX（人、政府或国家）根据（针对）××（客观情况）制定××（政策、计划）。意识具有积极作用，引导人们主动认识世界、改造世界。正确的思想认识促进客观事物的发展，错误的思想认识阻碍客观事物的发展。 ——制定的政策（方案）已经有效（产生了影响）。规律是客观的，必须坚持主观能动性与尊重客观规律相结合。 ——一个人成功完成××（通过努力）；一个人未能做某事或受到惩罚。意识对人体的生理活动有调节和控制作用，要重视精神的力量。 ——如弘扬某种精神等。人能够主动地认识世界，其自觉活动是有目的的、有计划的、主动的、创造性的、选择性的。 ——目标蓝图、预测、计划、行动步骤等。人们在法律面前并非无能为力。在认识和掌握规律的基础上，人们可以充分发挥主观能动性，按照规律发挥作用的形式和条件改造客观世界，造福人类。 ——如修建水利工程等。

2、（辩证唯物主义）认识论（认识世界）关键词：

实践并了解真相

实践是人们改造客观世界的一切活动，具有主观能动性/客观物质性和社会历史性。 ——强调实践的有计划的步骤/阶段特征等。实践是认识的基础：（一）实践是认识的源泉。 ——人在经历××事（实践）后，第一次明白了道理。习得（2）实践是知识发展的动力。 ——人们在经历了××事（实践）之后，之前的认识得到了进一步的提高（发展）。 (3)实践是检验知识真理的唯一标准。 ——人们经历了××事件（实践），已有的认识得到了证实。（4）实践是认识的目的和归宿——为了解决××问题，国家出台了××的政策措施（政策措施出台后，有利于解决××问题认识对实践有反作用，正确的认识对实践具有重要的指导作用——在XX的指导下，做XX事是具体的、有条件的，要达到的统一。主观和客观的具体历史——它是什么样的以前是什么样子，现在是什么样子；A地是什么样子，B地是什么样子等等。认识是重复的、无限的、不断上升的，追求真理是一个过程。要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理——我们已经形成了一定的认识（而且是正确的），后来，随着实践的发展，新的正确理论已经形成。

高中政治生活解析及哲学答题方法