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3.0绩点录取美国全奖博士:揭秘国内本科生直博美国高校的成功案例

在中国,一般只有顺利完成研究生学习并获得硕士学位的人才能申请博士学位。但申请美国大学则不同。你不需要先完成学位,也可以直接申请博士学位。

总体而言,国内本科生直接申请美国并不容易。直博项目对本科学校背景、学分以及本科期间的科研和产出要求较高。

今天我们要分享一个GPA 3.0,以全额奖学金考取美国博士的惊人案例。这也是我们美国研究生院荣获未来出国总部服务梦之队的一个案例。

服务梦之队

服务梦之队奖由新东方前途出国集团总部根据服务质量、客户反馈、录取结果等多维度评选,在全国40余家分公司、全国各业务条线评选。这是一个很有价值的奖项。非常高的荣誉。

当我们获得服务梦之队奖时,让我们自豪的不是考试指导、学校申请、奖学金申请、文书代写、签证服务、海外服务、人生规划、职业规划、海外培训、移民指导……回国后提供就业服务,陪伴学生度过最艰难的申请季,深入参与学生的申请细节,为学生做好同行服务。而指导,用严谨的专业精神和生动的一线经验,审阅了数千份文件,治愈了数万名学生失去的时间,最终得到了客户发自内心的认可和好评……

申请季如约而至,背负着更多故事、更伟大使命的艺术与研究系,将过去的成就全部归零,腾出大脑和手臂,为自己的申请生涯做好准备。

简要说明

案例整体介绍

本案学生在科大本科时GPA较低,考入大满贯,考入前10名硕士,并以全额奖学金考入前70名博士。这名学生和他的家长都非常焦虑、敏感、想太多。他们咨询了其他机构,建议只申请40-60个硕士学位。他们对申请结果没有信心。我们说服家长灵活一点,决定学校——申请硕士和博士混合学位。

我们在申请前、申请中、申请后的各个阶段也遇到了各种棘手的问题:面对疫情频发,放弃传统托福考试思维,尝试在线托福考试,成功拿分;主动帮助学生写申请信,掌握申请的关键。我等了一会儿,还好,终于拿到了大满贯录取结果!

目前该学生已顺利获得博士签证,家长对我们精准的选校、细致的服务、大满贯的录取结果非常满意。我们还收到了家长和学生真诚的感谢信和锦旗。我们也很高兴,希望我们的孩子将来越来越好!

学生情况

合肥前途美国研究生院的策划人员第一次与孩子的母亲沟通是在孩子大四上学期开学的时候。当时孩子在国内读研究生的成绩并不理想,他开始考虑出国留学。

经过深入沟通,我们了解了孩子的学习经历:

该学生有小学、初中跳级经历。高二参加高考,14岁考入中国科学技术大学少年班,大四考研时,他还是未成年人。他主修应用数学,GPA约为3.0。同时,通过本科期间的自考和自学,我获得了国内另一所大学的学士学位,并在大三时通过了国内考研。

学生在校期间有过两期校内科研和三期竞赛经历。大四时,他们参加了一段有竞争力的企业付费科研项目。

从以上情况可以看出,学生除了GPA稍低外,其他方面都很优秀,学习能力较强。可以说,他们从小就是别人的孩子。

但孩子的妈妈却不这么认为。母亲是一个非常焦虑的人,对孩子的要求极高。由于孩子在中国科学技术大学学习期间的GPA并不是很突出,没有进入读研理想的项目组,所以妈妈对孩子的学习能力、自理能力和自我产生了怀疑。 -纪律。

家长在咨询出国留学时也有很多顾虑:一方面担心孩子以目前的条件无法申请到理想的大学,对于放弃保底考研名额犹豫不决。另一方面,我觉得孩子太小,即使申请了学校,我也怀疑自己在海外能否自理并顺利毕业。因此,这位妈妈甚至有让孩子重新参加国内高考、复读本科的打算。

还有很重要的一点是,孩子的父母都是工薪阶层。家里一直以考研为目标,并没有送孩子出国留学的打算,所以家里也没有提前预留这方面的开支。如果你去美国读硕士,你的家人需要借钱来支付费用。

解决方案

在了解了学生的整体情况和母亲的需求后,我们的研究生院规划人员为家长提供了我们的申请方案:建议硕士和博士混合申请,以申请博士学位为目标。如果直博成绩不理想,可以先攻读硕士学位,然后以硕士学位为跳板,以后转博士。学生背景条件良好。根据我们之前中国科学技术大学的案例,我们把自己定位为美国排名前30的硕士院校之一,以及申请博士学位。

在沟通中我们可以感受到,家长们并不完全相信我们为孩子报读的院校,但他们愿意突破自己的保守观念,争取孩子入读高等院校的可能。最终,他们选择相信老师的专业。办理孩子在合肥新东方的申请。

申请流程

学生和家长完成签约的时间已经临近9月底,即将进入申请旺季,尤其是博士生申请磁力的关键时期。美国研究生院的后期策划老师立即给学生们集思广益。在大致了解学生的背景和目前申请准备情况后,他向学生和家长详细告知了申请的关键时间点和后续工作安排,并督促学生尽快申请。打开磁铁。

与此同时,后策划在接手一周内就制作出了简历初稿。然而,学生们正忙着期中考试和托福考试。两周后,他们连申请信初稿都没有时间写,申请工作进展缓慢。在意识到学生自己用英文写申请信基本不可能,同时也考虑到推荐信对于博士申请的重要性后,后期规划老师立即与学生进行了更深入的沟通。向学生介绍他们的专业背景和研究兴趣。我很快结合自己的理解,制作了磁化信的初稿,并发送给学生确认。 10月中旬,我开始了充磁工作。

申请反应比预想的要好很多:学生很快就收到了来自MSU老师的面试邀请,美国排名前30的UCSD老师也发来了申请回复,鼓励学生申请!这也让后期策划老师非常兴奋。根据往年申请硕士和博士混合学位的学生的案例经验,他们往往选择报读博士生院校。随后,老师们随机与学生及家长进行了深入沟通,明确了学生申请博士学位的潜力、博士申请、硕士学位申请的情况。综合利弊,建议学生改签合同申请博士。但父母的想法过于保守,仍然坚持要申请硕士学位。

功夫不负有心人,签约学校的申请进度也符合老师们的预期,非常顺利。 2月份,学生被排名第7的约翰·霍普金斯大学、排名第15的莱斯大学、排名第77的密歇根州立大学攻读博士学位。

家长和学生对申请结果非常满意,最终决定报读密歇根州立大学计算数学博士学位。家长们还给我们合肥新东方未来艺术部写了一封诚挚的感谢信和锦旗。他们还表示,如果有机会,愿意与亲朋好友、同学分享申请过程和经验。

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在此我们还要感谢家长和学生对老师专业解决方案的信任。我们将一如既往,全力以赴,用专业和真诚陪伴学生的成长。

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