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大力弘扬工匠精神 推动新质生产力发展

工匠精神是在合理吸收中华民族传统工匠文化,在大国工匠、能工巧匠致力于高质量发展的伟大实践中凝结而成的宝贵品质,具有自身的相对独立性和能动性,是发展新质生产力的精神动力和价值指引。

加强工匠培养新质生产力就是以创新引领实践。发展新质生产力归根到底要靠人才,人才是发展新质生产力的战略性资源。大国工匠的培养要坚持为党育人、为国育才的方向;要建设教育强国,构建与发展新质生产力适配的高质量教育体系,统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,发挥大国工匠的顶梁柱作用;要高度重视职业教育,大力推进产教融合,健全德技并修、工学结合的育人机制,源源不断为各行各业培养亿万高素质的产业生力军。用好人才是培养人才的归宿。完善工匠培养机制要坚持党管人才,实施积极、开放、有效的人才政策;深化人才制度改革,真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才。

培育工匠文化。习近平总书记强调:“新形势下,我国工人阶级和广大劳动群众要继续学先进赶先进,自觉践行社会主义核心价值观,用劳动模范和先进工作者的崇高精神和高尚品格鞭策自己,焕发劳动热情,厚植工匠文化,恪守职业道德,将辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动作为自觉行为。”发展工匠文化要弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚;创造有利于出人才、出精品的良好创新环境;营造鼓励大胆创新、勇于创新、包容创新的良好氛围;培育创新文化,弘扬科学家精神,涵养优良学风,从而激励广大劳动者在工匠文化中汲取发展新质生产力的力量。

讲好工匠故事习近平总书记强调:“全社会要崇尚劳动、见贤思齐,加大对劳动模范和先进工作者的宣传力度,讲好劳模故事、讲好劳动故事、讲好工匠故事,弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚。”讲好工匠故事,要坚持事理贯穿。要把工匠文化内蕴的“道”贯通于工匠故事之中,通过引人入胜的方式启人入“道”,通过循循善诱的方式让人悟“道”;要坚持讲事实、讲形象、讲情感、讲道理相统一,实现说服人、打动人、感染人、影响人的目标;要打造各种精彩、精练的故事载体,把工匠精神寓于其中,使人想听爱听,听有所思,听有所得。工匠故事承载新质生产力的劳动内涵。

(拉萨市尼木县续迈乡  吴斌)

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