孩子成长要的不仅是成绩，还有健康的身心

据央视网消息，北京、青岛以及天津等多地延长了中小学课间时长，让孩子们“动起来”“跳起来”，这是各地教育改革的一大进步，体现了对中小学生的关怀。

9月1日出版的第17期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》，文章指出要在增强综合素质上下功夫。社会主义建设者和接班人必须全面发展。要教育引导学生培养综合能力，培养创新思维。树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课。全面加强和改进学校美育，提高学生审美和人文素养。在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。延长课间时长，是让学生“动起来”，就是推进学生身心健康发展的重要举措。

当前很多地方唯成绩论英雄，许多学生被课程压的喘不过气，课间时间太短，想好好趴着休息都很难，更别提离开教室玩耍了，导致一些学生身心健康堪忧。过大的课程压力也让一些学生变得抑郁，我们应意识到成绩固然重要，但是身心健康也不容忽视，孩子的身心健康和成绩二者相辅相成。身心健康是孩子成长的基础，健康的身体能让孩子有更多的精力去学习，健康的心理让孩子更有朝气、更加开朗和自信，让他们思维更活跃。延长课间时长，可以让学生和同学聊天互动，深厚彼此友谊；可以让学生安静休息，改善精神状态；可以让学生打球玩耍，增强体魄。让学生“动起来”“跳起来”，会有助于成绩“好起来”。

当前“佛系”家长在社会上越来越多，讲的是对孩子成绩不再高标准、严要求，觉得最重要的是孩子的身体强健、心理健康。这体现了是当前教育观点的一个改变，大家也越来越关注孩子的身心健康。试想如果空有好成绩，但是没有一个健康的身体支撑，很多工作可能也从事不了；空有好成绩，但是缺乏健康的心理，也不利于成长。习近平总书记对少年儿童的身心健康，一直念兹在兹，曾强调“关心关爱少年儿童，为少年儿童茁壮成长创造有利条件。”各行各业人员都要立足各自岗位，为学生健康成长贡献力量。

学生是国家的栋梁和希望，我们应该积极创造条件帮助他们健康成长，“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”让学生身心健康，不只是教师的事，更需要社会各界协同发力，除了延长课间时长外，也要积极做好防溺水、防止校园霸凌、推进家风塑造等工作，相信在大家齐心协力下，祖国的花朵定能茁壮成长。