admin在这个日新月异的时代，随着城市化进程的加速，垃圾处理问题日益凸显，成为制约社会可持续发展的瓶颈之一。垃圾分类，作为解决这一问题的关键举措，正逐步成为全社会的共识与行动。2024年7月15日，由江苏科技大学苏州理工学院“青春印记，绿动引航”实践小队发起，联合张家港杨舍镇仓基社区共同举办的“垃圾分类新风尚，绿色生活共创建”实践活动在仓基社区圆满落幕。本次活动旨在通过一系列丰富多彩、寓教于乐的环节，增强社区居民尤其是青少年的垃圾分类意识，推动垃圾分类工作深入开展。
活动分为三个环节，宣讲环节、课程提问环节、倡议书宣读环节。
垃圾分类知识普及，环保意识深入人心。团队成员以生动的语言、详实的数据，向在场的居民们介绍了垃圾分类的重要意义、基本原则以及具体操作方法。他强调，垃圾分类不仅能够减少垃圾填埋和焚烧带来的环境污染，还能促进资源的回收利用，实现垃圾减量化、资源化和无害化。同时，团队成员还通过播放垃圾分类的宣传视频等方式，让居民们更加直观地了解垃圾分类的过程和效果。在宣讲过程中，居民们听得津津有味，不时点头表示赞同。特别是当提到一些因垃圾分类不当而导致的环境污染案例时，更是引起了大家的深思和共鸣。许多居民表示，以前对垃圾分类的认识不够深入，通过这次宣讲，才真正意识到垃圾分类的重要性和紧迫性。
互动问答激发兴趣，小奖品增添乐趣。为了让居民们更好地掌握垃圾分类知识，宣讲结束后，活动进入了课程提问环节。团队成员们精心设计了一系列与垃圾分类相关的问题，既有理论知识的考察，也有实践操作的模拟。居民们纷纷举手抢答，现场气氛十分活跃。对于回答正确的小朋友，团队成员们还为他们颁发了精美的小奖品。这些奖品不仅是对小朋友们努力的肯定，更是对他们环保意识的一种鼓励和引导。小朋友们手捧奖品，脸上洋溢着幸福的笑容，纷纷表示要将垃圾分类的知识带回家，与家人一起实践。
全民宣读垃圾分类倡议书，共筑绿色生活梦。随着课程提问环节的结束，活动进入了高潮部分——全民垃圾分类倡议书宣读环节。团队成员走上台前，宣读了这份凝聚了无数人心血和期望的倡议书。倡议书中，呼吁全体社区居民积极响应政府号召，从我做起，从现在做起，将垃圾分类融入日常生活之中。他强调，垃圾分类不仅是一项个人责任，更是一项社会责任。只有每个人都行动起来，才能共同守护我们美丽的家园。倡议书的宣读引起了在场居民的强烈共鸣。大家纷纷表示要支持垃圾分类工作，积极参与其中。
在垃圾分类宣讲教育课程结束后，团队成员们还特别安排了一场非遗漆扇制作的宣讲教育课程。这既是对传统文化的传承与弘扬，也是对居民们环保意识的一种深化和提升。课程中，团队成员们详细介绍了漆扇的历史渊源、制作工艺以及艺术特色。随后，在团队成员们的指导下，小朋友们亲自动手体验了漆扇的制作过程。通过这次体验活动，小朋友们不仅了解了非遗文化的魅力所在，更深刻地体会到了环保与艺术的完美结合。
此次“垃圾分类新风尚，绿色生活共创建”实践活动在欢声笑语中圆满落幕。通过宣讲环节、课程提问环节以及倡议环节的层层递进和深入互动，居民们的垃圾分类意识得到了显著提升；而通过非遗漆扇制作宣讲教育课程的开展，则进一步丰富了活动的文化内涵和教育意义。我们坚信在不久的将来会有更多的人加入到垃圾分类的行列中来共同为构建美丽、和谐、宜居的社区环境贡献自己的力量！
（江苏科技大学苏州理工学院“青春印记，绿动引航”实践小队 顾可）
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