浅谈干部教育培训调研工作

党的二十届三中全会对干部教育培训工作作出了新的重大部署，以更加敏锐的时代洞察，不断深化对干部教育培训重要性的认识，而扎实开展调研工作是做好干部教育工作的基础，以科学的数据和深入的分析为基石，为提高干部专业化能力提供有力支撑。以下从三个方面浅谈如何做好新时代干部教育调研工作。

明确目标导向，聚焦核心问题。发现问题、找准问题是解决问题的前提，调查研究有助于把握快速变动的实际，从根本上增强措施的科学性、针对性、实际性。干部教育调研的首要任务是确立清晰、具体的目标，紧密围绕党和国家工作大局，深入剖析干部教育面临的形势与挑战，结合当前干部队伍建设的实际需求，聚焦核心问题。不仅要从“外”了解教育培训内容与实际工作匹配性、教学方式方法趣味性、师资队伍丰富性等，还要从“内”考虑干部的思想、能力、作风等方面，如干部教育培训的有效性、干部选拔任用机制的合理性、干部在新发展理念下的执行力等。科学设定调研议题，确保调研工作有的放矢，精准施策。

创新调研方法，挖掘数据本质。搞好调查研究必须多层次、多方位、多渠道地了解情况。利用大数据、云计算等现代信息技术手段，通过线上问卷、数据分析平台等渠道广泛收集信息，从行业分布、培训类型、培训方式等多维度分析培训现状、问题、需求。同时，以下沉走访、座谈访谈等方式，面对面听取党员、干部的意见建议，了解干部教育培训需求和成效的实际情况。调研数据关键在于后续的分析与解读。要对收集到的数据进行深入剖析，挖掘数据背后的规律和趋势，揭示干部教育存在问题的本质原因。同时，要注重对比分析，将调研结果与国内外先进经验进行对比，寻找差距和不足。通过深入分析，我们可以为干部教育体系的改进提供有针对性的建议。

注重成果转化，推动实际应用。开展调查研究，既要善于抓问题，也要善于求答案，既要善于找现象，也要善于析机理。调研工作的最终目的是为了推动干部教育的改进与提升。因此，要注重调研成果的转化与应用，将调研中发现的问题和建议及时梳理并反馈给相关部门，推动全面提高干部素质和能力，打造全覆盖的培训体系，构建分层分类分专题、量身定做的干部教育培训课程体系。同时建立长效的跟踪评估机制，对改进措施的实施效果进行持续跟踪和评估，确保调研成果真正落到实处、见到实效。

总之，做好干部教育调研工作是一项系统工程，需要明确目标、多元方法、深入分析和注重实效。只有这样，才能全面了解干部教育的真实状况，为干部教育培训的优化与升级提供有力支撑，为培养造就一支高素质专业化的干部队伍贡献智慧和力量。

（陈婷 张伟婧）