凝心聚力谱写民族团结“协奏曲”

习近平总书记强调：“铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。”“合则俱荣，分则俱损”，民族团结是我国各族人民的生命线，我们要从教育出发，共同谱写你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族命运共同体“协奏曲”。

开设“专题课堂”，牢牢把握“团结爱国、手足相亲”的爱国基调，争做民族团结的“守护者”。“沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰”，铸牢中华民族共同体意识是学校落实立德树人根本任务。要在全县大中小学开设铸牢中华民族共同体意识教育课程，时刻坚持以爱国主义为核心的民族精神“基调”，深入推进青少年“筑基”工程，让中华民族共同体理念全方位进校园、进课堂、进头脑。要坚定推行国家通用语言文字教育，全面推行使用国家统编教材，提升国家通用语言文字教学质量和水平。要把中华民族共同体意识理论作为教师学习教育必备，将中华民族共同体意识内容纳入学校和教师的绩效考核指标体系，对于民族团结进步创建工作成效好的学校和教师予以表彰。

运用“实践课堂”，携手演奏“共同发展、共享繁荣”的奋进旋律，争做民族团结的“践行者”。习近平总书记强调，“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。”要将中华民族共同体意识教育纳入各级党校、干部学院核心课程，深刻领悟“两个确立”、坚决做到“两个维护”，不断巩固中华民族共同体思想基础。要消除偏见与误解，始终把民族团结进步“生命线”穿到党和人民各项事业中，通过举办文化交流活动、互学语言、共庆节日等方式，用实际行动诠释“五十六个民族是一家”的深刻内涵。要将民族团结进步挂在“嘴上”、放在“心上”，切实改善民生福祉，让各族人民在共享发展成果，不断增强各族群众获得感、幸福感、安全感。

深入“群众课堂”，用心编织“各美其美、美美与共”的交融和声，争做民族团结的“推动者”。习近平总书记强调，“实现中华民族伟大复兴，需要各民族手挽着手、肩并着肩，共同努力奋斗。”要加强群众教育，将铸牢中华民族共同体意识宣传教育融入各级各类群众活动中，开展评选民族团结进步“好家庭”“好邻居”“好楼栋”等微创活动，构筑中华民族共有精神家园。要发挥各主流媒体宣传教育功能，利用互联网、融媒体开设专栏、专版，广泛宣传建设铸牢中华民族共同体意识工作成果，讲好民族团结故事。要充分利用办公室走廊、绿化带、文化广场等空间，打造一批铸牢中华民族共同体意识教育示范长廊，让社会公众自觉接受教育，使“有形”的载体充分发挥“润物细无声”的“无形”效果。

（新疆阿勒泰地区哈巴河县委组织部 谢倩）