“三笔”谱写全面深化改革新篇章

改革有破有立，得其法则事半功倍。《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。教育是塑造未来的基石，科技是推动社会的动力，人才是引领创新的核心。各地区各部门必须加快构建支持全面创新体制机制，深入实施科教兴国战略、创新驱动发展战略和人才强国战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，从“教育、科技、人才”三方面下笔，“三笔”谱写全面深化改革新篇章。

以“愿得此身长报国”的“赤子之情”起笔，画“丹心一颗映红霞，育李培桃报国家”桃李卷，谱写全面深化改革的“教育篇章”。教育是国之大计、党之大计，是为国家培养高素质、高技能人才的重要途径。优质的教育水平，能够提升国民素质，培养爱国情怀，为国家高质量发展提供源源不断的智力支持。坚持全面深化教育综合改革，构建高质量教育体系。一方面要提高教育质量，加强教师队伍建设，提升教师培养培训质量；优化课程设置和教学内容，注重培养学生的创新精神和实践能力；加强教育教学评价，注重过程评价和结果评价相结合。另一方面要促进教育公平，加大教育投入，确保教育经费稳定增长；优化教育资源配置，缩小城乡、区域、校际之间的教育差距；完善学生资助体系，确保资助工作的全面覆盖和精准实施。

以“剗旧谋新志愈坚”的“凌云之志”运笔，画“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”创新卷，谱写全面深化改革的“科技篇章”。科技是第一生产力，是推动社会进步的核心力量。关键核心技术的突破和创新，能够提高生产效率，引领产业升级，从而全面促进社会创新发展。坚持全面深化科技体制改革，提升创新体系整体效能。面对产业变革、科技壁垒、外国封锁等多重因素叠加下的新挑战，要不断优化国家战略科技力量布局，加快构建中国特色国家实验室体系，提升科技创新的体系化能力。要激发企业科技创新主体地位，加大企业研发费用加计扣除税收力度和范围，支持企业承担重大科研任务。要促进科技成果转化和产业化，积极探索市场化的转化收益分配和股权激励机制，推动科技成果更好地服务于经济社会发展。

以“不待扬鞭自奋蹄”的“奋进之心”落笔，画“江山代有才人出，各领风骚数百年”薪火卷，谱写全面深化改革的“人才篇章”。人才是第一资源，是提升国家竞争力、决定国家发展潜力的关键因素。高素质的人才队伍，是推动科技创新的“先锋兵”，是实现国家繁荣富强的“主力军”。坚持全面深化人才发展体制机制改革，建设国家高水平人才高地。要改进人才培养机制，加强基础学科拔尖创新人才培养，为青年科技人才提供稳定的发展路径。要强化人才创新创业激励机制，提供税收优惠、创业补贴等扶持政策，加大人才资金支持力度，充分激发人才的创新创造活力。要构建具有国际竞争力的引才用才机制，健全人才服务体系，解决人才“后顾之忧”，充分发挥人才的潜力和价值，吸引并留住全球优秀人才。

（成都市大邑县2024届急需紧缺专业选调生 王杰柯）