梅兰竹菊：党员教育的精神滋养与党课创新

党的二十届三中全会通过的相关决定对深化党的建设制度改革作出战略部署，强调要完善党员教育管理、作用发挥机制。党课作为党员教育的重要方式，对于提升党员素质、增强党组织凝聚力具有重要意义。打造高质量党课，可从梅兰竹菊所蕴含的精神品质中汲取灵感，从不同角度丰富党课教育的内涵与形式，激励党员干部以更加饱满的热情和坚定的信念，投身党的伟大事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

如梅之傲，坚守党性原则，让党课教育“立意高远”。党课教育应如梅花般，在严寒中坚守高洁品质，坚定党员的党性原则，使党课教育的立意达到更高的境界。党员干部要学习梅花不畏严寒、傲然独放的精神，在复杂多变的社会环境中，始终坚守党的信仰和宗旨，保持对党忠诚。党课中，应深入讲解党的性质、宗旨、纲领等基本理论，让党员深刻理解党的先进性和纯洁性，明确党员的责任与使命，增强党员的党性意识和组织纪律性。同时，通过讲述革命先辈们在艰难困苦的环境中，坚守党性、不屈不挠的英勇事迹，激发党员的爱国热情和奋斗精神，使党员在面对各种困难和挑战时，能够像梅花一样，坚守初心，砥砺前行，让党课教育在党性修养的培养上“立意高远”，为党员的行为准则和价值取向奠定坚实基础。

如兰之幽，涵养品德修养，让党课教育“气质高雅”。兰花以其深谷幽香、孤芳自赏的品质，象征着高尚的品德和优雅的气质。党课教育也应注重党员品德修养的涵养，使其具有如兰般的高雅气质。在党课内容中，融入中华优秀传统文化中关于品德修养的精髓，如儒家的“修身齐家治国平天下”、道家的“上善若水”等思想，引导党员树立正确的道德观和价值观。通过开展道德讲堂、廉政教育等活动，培养党员廉洁奉公、诚实守信、团结协作等良好品德，提高党员的道德水准和文明素养。此外，还可组织党员学习先进模范人物的事迹，汲取他们身上的优秀品质，激励党员在日常生活和工作中，以实际行动践行社会主义核心价值观，做到言行一致、表里如一，让党课教育在品德修养的塑造上“气质高雅”，使党员成为具有高尚道德情操和良好社会形象的先锋模范。

如竹之坚，强化担当作为，让党课教育“筋骨强健”。竹子具有坚韧不拔、虚怀若谷的特点，寓意着党员干部要有坚定的信念和勇于担当的精神。党课教育要像竹子一样，为党员注入担当作为的力量，使其“筋骨强健”，能够在党和人民需要的时候，挺身而出，勇挑重担。在党课中，加强对党员的责任意识教育，使党员明白肩负的历史使命和时代责任，培养党员敢于担当、善于作为的能力。通过案例分析、经验分享等形式，让党员学习在不同岗位上勇于担当、积极奉献的先进事迹，引导党员在工作中发扬钉钉子精神，脚踏实地，真抓实干，努力创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。同时，鼓励党员在面对问题和困难时，要像竹子一样，虚心求教，不断学习，提升自身能力素质，以更加坚定的信心和顽强的毅力，攻克难关，推动各项工作顺利开展，让党课教育在担当作为的培养上“筋骨强健”，为党员在实际工作中发挥先锋模范作用提供有力支撑。

如菊之淡，秉持廉洁奉公，让党课教育“清风拂面。菊花以其凌霜飘逸、不慕名利的品质，体现了廉洁奉公的高尚情操。党课教育需融入廉洁教育的内容，让党员如菊般秉持廉洁奉公的精神，使党课教育充满清正廉洁的气息。在党课中，系统讲解党的纪律和规矩，明确党员的行为底线，让党员深刻认识到廉洁自律的重要性。通过观看警示教育片、参观廉政教育基地等方式，以反面典型为鉴，让党员时刻保持警醒，自觉抵制各种诱惑，做到廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。同时，弘扬廉洁文化，倡导党员学习菊花的淡雅品质，看淡名利得失，坚守廉洁底线，始终保持清正廉洁的政治本色。建立健全廉洁监督机制，加强对党员的日常监督管理，确保党员在工作和生活中始终保持廉洁奉公的作风，让党课教育在廉洁教育的强化上“清风拂面”，为党员营造风清气正的政治生态。