打动人心的《山花烂漫时》

《山花烂漫时》作为一部以“七一勋章”获得者、“时代楷模”、丽江华坪女子高级中学党支部书记及校长张桂梅为原型创作的电视剧，自播出以来便广受赞誉，好评不断。以下是对该剧的详细分析：

一、剧情背景与人物塑造

该剧讲述了张桂梅在大山深处为教育事业默默耕耘、无私奉献的感人故事。她坚定创办一所全免费女子高中，帮助贫困女孩走出大山，进而改变命运。剧中，张桂梅的形象被塑造得有血有肉，她不仅是一位有着崇高理想的基层共产党员，更是一位极富个性、爱憎分明、令人感到亲切的人民教师。

在人物塑造上，该剧摒弃了“高大全”式的人物叙事，而是将张桂梅还原为一个普通人，通过剧中可亲可感的细节和大白话，使人物性格本身的丰富性体现得淋漓尽致。这样的书写方式与以往尽善尽美甚至千人一面的女性榜样的塑造有所不同，让女性楷模“降格”为可感可知的普通人，更加真实可信。

二、叙事创新与戏剧性

《山花烂漫时》在叙事上进行了大胆的创新与尝试，使得华坪女高的故事不仅具有强烈的真实性，还充满戏剧性与观赏性。剧集开篇以张桂梅寻找即将辍学的女孩谷雨为切入点，迅速将观众带入情境，为后续的故事发展埋下伏笔。随着剧情的推进，通过一系列紧张刺激的情节，逐步展开女高的创办历程。

在叙事过程中，该剧不仅展现了张桂梅为了筹集建校资金四处奔走的艰辛，还通过她与教育局局长、企业家、家长等人物的互动，展现了她在争取支持、解决用地问题、招聘老师等方面的努力与坚持。这些情节反映了创办女高的艰难险阻，也有“打怪升级”般的戏剧爽感。

三、教育启示与主题表达

《山花烂漫时》不仅仅是一部讲述张桂梅个人事迹的电视剧，更是一部具有深刻教育启示和主题表达的佳作。该剧通过生动的故事和鲜活的人物群像，深入挖掘了教育对于个人成长、社会进步以及文化传承的重要性。

在个人层面，该剧展现了教育如何改变命运的力量。剧中，许多女孩因为贫困而面临辍学，甚至被家庭安排早早结婚。张桂梅的努力不仅让她们重返校园，更重要的是赋予了她们知识与自信，帮助她们摆脱了既定的人生轨迹。

在社会层面上，该剧揭示出教育能够打破贫困代际传递循环，促进实现性别平等。在重男轻女观念根深蒂固的山区，张桂梅所倡导的“不让一个女孩掉队”的理念显得尤为珍贵。她不仅改变了当地家长对于女性教育的看法，也让社会各界开始重视起这一群体的需求。

四、艺术表现与情感共鸣

该剧在艺术表现上也十分出色。通过细腻的画面、动人的音乐和真实的表演，将张桂梅的感人故事生动地呈现在观众面前。特别是片尾曲《红梅赞》的加持，更是让该剧获得了观众极大的情感共鸣。这首经典老歌与张桂梅的感人事迹进行了完美的融合，在情感和旋律上毫无违和感，让观众在欣赏剧情的同时，也感受到了歌曲所传递的坚韧与希望。

五、社会反响与影响

《山花烂漫时》自播出以来，收视率不断攀升，豆瓣评分也高达9.4分，获得了观众的一致好评。网友们纷纷表示，该剧不仅让他们了解了张桂梅的感人事迹，更让他们感受到了教育的力量和女性的力量。同时，该剧也引发了社会对于乡村教育、女性教育等问题的广泛关注和深入思考。

综上所述，《山花烂漫时》是一部打动人心的佳作。它以真实的故事、生动的人物、创新的叙事和深刻的主题表达，展现了张桂梅的感人事迹和教育情怀。同时，该剧也通过艺术的表现手法和情感的共鸣，让观众在欣赏剧情的同时，也感受到了教育的力量和女性的力量。